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没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要小学生写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。以下是小编为大家收集的小学五年级作文(合集四篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇一】小学五年级作文

她一张标准的瓜子脸上，嵌着一双炯炯有神的眼睛和高挺的鼻子，嘴里吐出的普通话，甜美而标准。她，蹦蹦跳跳、活泼开朗，眉宇间流露出倔强和要强……猜一猜她是谁？没错，这个女孩就是我——杨成璇！

我的名字有着十分深刻的含义，爸爸说：他希望我成为一个完美的人，正如名字一样：成，成功、成为。璇，美玉。的确是这样，我一直严格要求自己，尽量像纯玉那样没有瑕疵、完美。这便铸造了我倔强和要强的性格。 表现自己，不害怕

我很爱表现自己，希望在老师和同学眼里，看到我好的一面，给他们留下好的印象。上小学时，演讲台上、广播站里、比赛场上、办公室里，都可以看到我的身影。我几乎给学校的每一位老师，都留下了美好深刻的印象。他们正是被我这种开朗自信的性格所感染……我要用一切来证明自己是最棒的。已经步入到新的班集体中，我又将以一种开朗和努力作风，去博得老师和同学的好评。我相信自己！

小助手，不叫苦

在家里，我是力所能及的为父母干活的小助手，

从小，妈妈就培养我，吃苦、耐劳、自理、自立。所以，就算有一天，妈妈不在家，我也可以做好饭菜，填饱肚子。在学校里，我也可以任劳任怨的，完成老师布置的各种任务。因为我知道——吃得苦中苦，方为人上人！

怎么样？经过我这一番讲解，大家对我的了解更深了些儿吧！我就是这样一个——倔强、要强、活泼、开朗、独一无二的人。再告诉你们个小秘密：我的脾气有点儿小火暴，希望你们多包容，我也要慢慢改掉它，不，一定要改掉这随时都会火山喷发的脾气。让我们一起做好朋友吧！让我们共同学习，共同进步！

【篇二】小学五年级作文

我家有个鱼缸，里面住着三条小鱼，一条地图鱼，一条清道夫，一条鹦鹉鱼。

秋天已经过了一半，我家的小鱼没有夏天那么活泼了。它们静静地呆在角落里，好像睡着了，只有鱼鳃和鱼鳍随着水轻轻地动着。在鱼鳃张开时，我用放大镜看了看。鱼鳃内部有几层红色的薄片，每层约有二十几片，它应该是用来呼吸的吧。

过了一会儿，小鱼睡醒了，地图鱼把砂砾堆成了两座“城堡”，我往水里丢了几颗鱼食，小鱼过了一会才反应过来，可能因为太冷了。它摇了几下尾巴，用鳍划几下水，就像一颗导弹一样冲过去，吃掉鱼食，马上离开。要知道小鱼不知道饱，有机会就吃，可别一次放多了哟！

小鱼吃了那么多食，它会怎么排便呢？于是，我端了一把椅子，静静地坐在那里，生怕吓着鱼，眼睛盯着鱼缸。过了很久，我都有些不耐烦了。突然从地图鱼尾部的小孔中排出了几粒和鱼食差不多的排泄物，就像轰炸机投下的炸弹。这时清道夫尾部的小孔中也排出了一根“细线”，“细线”有长有短，短的只有一根手指长，长的却可以围绕我的鱼缸绕上一圈，足约六十厘米。

排完便，小鱼变得活泼多了，特别是鹦鹉鱼，它用嘴东咬咬西碰碰。它把地图鱼的“城堡”毁了，又把地图鱼的宝贝海螺咬破了。地图鱼看了很生气，可它不知道是谁干的。于是它认定一旁的清道夫是凶手。地图鱼追着清道夫，好像在说：“站住！你为什么弄烂我的城堡？为什么弄烂我的海螺？为什么？”而清道夫摇动着身子，好像在说：“冤枉好人呀！”

这就是我家超奇怪超可爱的小鱼王国。

【篇三】小学五年级作文

前不久，老师给我们布置了一个作业：每人种一种小植物并且带到学校来。听了这个作业，我觉得是简单中的“战斗机”：不就是挖两铲土，再浇点水么?可是经历了一周左右的“种植”之后，我感觉这个作业真的不简单。

第一天的早上，我就把我种的栀子花端进了教室，在拿过来之前我就用牙签在土的表面扎了许多小洞洞，以防土质发臭。从早上到放学，我一有空就去浇水，一共浇了十一次水。我回家说给妈妈听，她却顿时火冒三丈，说：“浇那么多水会死的。”

一连几天，我都要去问候我的栀子;栀子花的叶子细细的，不过已经有好几多花苞苞了。几天过去了，我也就懒得理它了。

这一天，老师走进教室，仔细地打量我们的植物，忽然她蹲下身子：“啊呀!怎么这么多毛毛虫!”我循声看去，只见老师用小棒子挑下了七八只虫子。它们全部是绿色的，扭曲着绿色的身体，蠕动着，可怕极了。周子浩吓得连连后退。再看我的栀子，叶子稀稀疏疏的，被吃掉了不少，地上有一层黑黑的虫子的粑粑。唉，都怪我“新盖茅厕三天香”，这种虎头蛇尾的毛病要不得!

端午小长假结束了，我们来到教室，安心读书。“呀，怎么还有这么多虫屎!我应该是把虫子捉干净了的呀。”老师的惊呼吸引了所有人的目光，我的栀子在“聚光灯下”显得“气喘吁吁”。再细细一看，真是不看不知道，一看吓一跳：栀子上的虫子个头比原来的大了两倍多!它们依旧是穿着“防捉服”，和栀子的枝叶一个颜色，真够狡猾的。栀子花肯定会想：“宝宝好疼呀!那么多虫子，你还不快给本宝宝打扫打扫!”

老师让黄思思、周子浩去楼下给栀子洗个澡，去除全部虫子。

养育植物可真够呛。看来，我以后得做一个悉心照料的“护树使者”。

【篇四】小学五年级作文

现在，你知道我在干嘛吗？我正在去植物园看吃虫草的路上。当我看了妈妈手机里食虫草嘴巴一张一闭的样子，我已经迫不及待要去看展览了。

到了地方，我看了看介绍展览的牌子，原来食虫草有好多种呢！有猪笼草、大王花、捕蝇草等等……

激动的心情带着我来到了食虫草展览的地方，食虫草生活的地方就像一个养鱼池。我发现的第一个植物是猪笼草，它的身体是椭圆形的，其中的一端是一个圆圆的小洞洞，因为他的样子像猪笼所以被叫做猪笼草。我却觉得它胖乎乎的小样子更像一只聪明的小猪呢！我看了下旁边的介绍，原来猪笼草的身体会分泌出一些甜甜的汁来吸引小虫子。当小虫子飞进小洞洞后，它就会被它的汁液腐蚀掉，它就是通过这种方式来享受大餐的呢！

我发现的第二种植物是捕蝇草。它有一张血盆大口，嘴巴周围还有很多的锯齿，它也是通过分泌香甜的汁液来吸引虫子的。一般它的嘴巴都是张开着，当虫子被吸引过来的时候它会立刻闭上嘴巴继续分泌汁液来腐蚀掉它们。虫子被吃完后，它的嘴巴就张开了，消化不了的虫子的外壳就会被风雨带走。看完介绍，我忍不住找了一根小草来触碰它的嘴巴，没想到它的嘴巴真的立刻就闭上了呢！可能它以为又来了一顿丰盛的大餐呢！

接下来我们开始寻找最期待的大王花啦！据说大王花真的像它的名字一样长得非常大，它的花冠有50~90cm，由5片花瓣组成，每片花瓣厚约5cm，宽30cm左右，花瓣质量总重最高可达10多公斤呢！妈妈说我最小的妹妹也才十几斤，那大王花得有多大啊！可是我找遍了整个展览区都没发现大王花，于是我跑去问志愿者。原来这次展览根本就没有大王花啊！我大失所望！

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