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　　无论是在学校还是在家里，我们都有可能看到一些孩子，他们活动过多，且完全不受控制，不能集中精神。这种类型的孩子，多半都是得了多动症。多动症是一种常见的儿童心理疾病。如果不加以纠正，不仅会影响孩子的学习，更会影响孩子的日常生活与社交。

　　一、怎样区分多动还是调皮

　　在给小朋友确定他是否是多动症儿童前，我们需要了解多动症儿童与顽皮儿童之间的区别。

　　1、注意力方面

　　对于特别能够引起同龄儿童关注的事物，如看小人书，看电视动画片，多动症儿童都不能较长时间地集中注意力;顽皮儿童却不然，尽管顽皮，但对自己感兴趣的事物却能全神贯注，甚至讨厌被干扰。

　　2、在自控能力方面

　　顽皮儿童虽然平时“顽劣”，但由于还是小孩，在较为严肃与陌生的环境里，还是能够亦是到陌生环境中气氛对行为的约束，会表现出一定的自控能力，在环境不熟悉的情况下，不会像平时般胡乱吵闹，行为比较规范;而多动症儿童却无此自制能力，缺乏自我约束的心理机制，哪怕刚进入陌生环境，也会表现出很多令大人反感的多动现象，对什么都动手动脚，大吵大闹，制止也不见效果。

　　二、多动症的具体表现

　　活泼好动、爱玩本就是孩子的天性，但若无法自控、注意力无法集中，那便有大问题了。当出现以下症状时，家长应该要引起足够的注意。

　　1、过多无目的性的动作

　　这类小朋友通常会好像不受意识控制般，不停的活动。与顽皮小朋友故意做一些小动作不同，他们会毫无目的地摇桌子，晃椅子，即使受到老师的提醒、制止或批评，马上又不由自主地重复原来的小动作，或更换为乱翻书，东张西望、歪来歪去，伴随咬铅笔、切橡皮、招惹邻座的同学。平时手脚不停，无目的地乱闯、乱跑，自控能力差，大人说话的时候迫不及待地插嘴。对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等。

　　2、注意力障碍

　　这类小朋友很难集中注意力，不会安静的坐下来做一件事。做作业会边做边玩，随便涂改，突然站起来动一会儿，又坐下;上课时，会东张西望。很少有做某一件事精神投入，注意力集中的表现。

　　3、 自控能力差

　　这类小朋友的情绪控制能力差，极易冲动。玩得高兴时又喊又叫，又跑又跳，手舞足蹈，莫名兴奋，得意忘形，对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应。受到强制性约束的时候，不是安静下来，而是表现出闹脾气、不高兴、发泄沮丧情绪，采取敌意和对抗性行为。令大人既厌烦又无可奈何，令同伴讨厌、害怕和敬而远之，因此不合群，得不到别人尊重。

　　4、感知觉障碍

　　这类小朋友的运动协调性差，并且会伴有知觉、语言、记忆上的认知障碍。比如辨认符号和声音费时很久，搞不清含义，左右辨别不能、方位感差，语言水平低于同龄儿，记事慢而忘事快等。

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