社会契约论读后感|社会契约论-第三卷-第13章-怎样维持主权权威(续)

集会在一起的人民一旦批准了一套法律,便确立了国家的体制;但这还不够 他们已经建立了一个永久性的政府,或者是一劳永逸地提供了选择行政官的方法;这也还是不够的 除意外情况所可能需要的特别集会以外,

2020-12-07 08:09:09

【社会契约论读后感】社会契约论-第三卷-第12章-怎样维持主权权威

除了立法权力主权者以外便没有其它的力量,所以只能依靠法律而行动;而法律又不过是公意的正式表示,所以当有人民集合起来的时候,主权者才能行动 有人会说:把人民都召集在一起,这是多么狂妄!在今天,这

2020-12-07 08:09:09

[社会契约论读后感]社会契约论-第三卷-第11章-论政治体的死亡

最好体制的政府,其自然的而又不可避免的倾向即是如此 如果斯巴达和罗马都灭亡了,那么,还有哪个国家能够希望亘古长存呢?假使我们想要建立一种持久的制度,就千万别梦想使它成为永恒的吧 为了能够成功,

2020-12-07 08:09:09

[社会契约论读后感]社会契约论-第三卷-第10章-论政府的滥用职权及其蜕化的倾向

个别意志既然总不停地在反对公意,因而政府也就继续不停地努力反对主权 这种努力越加强,体制就改变得越多;而且这里既然压根没有别的团体意志可以抵抗君主的意志并与之相持衡,因此迟早总有一天君主终于会

2020-12-06 22:10:04

[社会契约论读后感]社会契约论-第三卷-第02章-论各种不同政府形式的建制原则

我们为了揭示这些差别的一般原因,就必须区分君主与政府,正如我在前面已经区别了国家与主权者一样 行政官的共同体可以由数目或多或少的成员组成 我们已经说到,人民的数目愈多,则主权者对臣民

2020-12-06 22:10:04

社会契约论读后感|社会契约论-第四卷-第1章-论公意是不可摧毁的

一旦有若干人结合起来自认为一个整体,他们就只能有一个意志,这个意志关系共同的生存以及公共的幸福 此时,国家的全部精力是蓬勃而单纯的,它的准则是光辉而明晰的;这里绝不会有各种错综复杂 互相矛盾的

2020-12-06 22:10:04

[社会契约论读后感]社会契约论-第三卷-第09章-论一个好政府的标志

要是有人提问,哪种才是最好的政府,那他是提出一个既无法解答而又无从确定的问题了;或者说, 假使我们愿意这样说的话, 各民族的绝对的与相对的地位有多少种结合的可能的组合,也就

2020-12-06 22:10:04

社会契约论读后感|社会契约论-第三卷-第08章-论没有一种政府形式适宜于一切国家

自由并非任何气候之下的产物,所以也不是任何民族都能达到的 我们越思考孟德斯鸠所确立的这条原则,就越体会其中的真理;人们越是反驳它,就越有机会得到新的例证来肯定它 在全世界的任何政府中

2020-12-06 22:10:04

【社会契约论读后感】社会契约论-第四卷-第8章-论公民宗教

当初,人类除了神之外并没有别的国王,除了神权政体之外就其它政体 他们所做的,恰是卡里古拉的想法;而在当时,他们的想法是对的 必须经过一个长时期的感情与思想上的变化之后,人们才会决定用自己的同

2020-12-06 22:10:04

社会契约论读后感|社会契约论-第三卷-第17章-论政府的创制

然则,应该用何种观念来理解创制一个政府的这一行为呢?首先要指出,这种行为乃是一种复合的行为,或者说,是由其他两种行为所构成的,也就是法律的确立与法律的执行 由于前一种行为,主权者便规

2020-12-06 22:10:04

社会契约论读后感|社会契约论-第三卷-第16章-论政府的创制

绝不是一项契约  一旦立法权确立之后,就必须同样地确立行政权;因为行政权只能由个别的行为来运用,而并不属于立法权的本质,所以它很自然地与立法权相分离了 主权者,以主权者来考虑,如果可能具有行政

2020-12-06 22:10:04

【社会契约论读后感】社会契约论-第三卷-第15章-论议员或代表

当公共服务不再成为公民的主要事情,并且公民宁肯掏自己的钱口袋而不愿本人亲自来服务时,国家就已经濒临毁灭了 需要出征作战吗?他们可以出钱雇兵,而自己却呆在家里 需要去参加议会吗?他们可以推举议员

2020-12-06 22:10:04

[社会契约论读后感]社会契约论-第三卷-第05章-论贵族制

我们在此有两种完全不同的道德人格,即政府与主权者;因而也就有两种公意,一种是对全体公民而言的,另一种是只对行政机构的成员来说的 因此,尽管政府可以随自己的意志规划自己内部的政策,但是除非是以主

2020-12-06 22:10:04

社会契约论读后感_社会契约论-第三卷-第14章-怎样维持主权权威(续)

当人民合法地集会而成为主权者共同体的那个时候,政府的一切权限便告终止;行政权也就中断,于是最渺小的公民的身分便和最高级行政官的身份是同样地神圣不可侵犯,因为在被代表的人已经推出的地方就不能再有

2020-12-06 22:10:04

社会契约论读后感_社会契约论-第二卷-第05章-论生死权

有人问:个人既然完全没有处置自身生命的权利,又怎么能把这种他自身并不具有的权利转交给主权者呢?这个问题之所以难于解答,只是因为它的提法不对 每个人都有权冒着自己生命的危险,以求保全自己的生命

2020-12-06 22:10:04

[社会契约论读后感]社会契约论-第二卷-第03章-公意是否可能错误

综上所述,可见公意永远是公正的,并且永远以公共利益为依归;但是并不能由此推论说,人民的考虑也永远有着相同的正确性 人们总是希望自己幸福,但人们并不总是能看清楚幸福 人民是决不会被腐蚀的,但人民

2020-12-06 22:10:04

【社会契约论读后感】社会契约论-第二卷-第02章-论主权是不可分割的

由于主权是不可转让的,同理,主权也是不可分割的 因为意志要末是公意,要末不是;它要么是人民共同体的意志,要么就只是一部分人的 在前一种情况下,这种意志一经宣示就成为一种主权行为,并且构成法律

2020-12-06 22:10:04

[社会契约论读后感]社会契约论-第二卷-第01章-论主权是不可转让的

以上所确立的原则首先的而又最重要的结果,便是唯有公意才能够依照国家创制的目的,即公共幸福,来指导国家的各种力量;因为,假如说个别利益的对立使得社会的建立成为必要,那么,就正是这些个别利益的相同

2020-12-06 22:10:04

[社会契约论读后感]社会契约论-第一卷-第09章-论财产权

集体的每个成员,在集体形成的那一瞬间,便把那时实际情况下所存在的自己 他本身及其全部力量,而他所享有的财富也构成其中的一部分 奉献了集体 这并非说,由于这一行为,享有权就在

2020-12-06 22:10:04

[社会契约论读后感]社会契约论-第一卷-第05章-论总需追溯到一个

最初的约定  即使是我接受了以上我所曾反驳过的一切论点,专制主义的拥护者们也还是无法前进一步的 镇压一群人与治理一个社会,这两者之间也永远存在极大的区别 即使分散着的人们一一相继地被某个个人所

2020-12-06 18:10:05

2024年驻村工作队员述职报告范文(精选5篇)

努力维护农村社会稳定,积极开展形式多样的法律宣传教育和普法宣传,增加群众法制观念和道德规范,抓好社会综合治理,积极开展群防群治,妥善处理多种社会矛盾,努力创造农村安定祥和的社会环境。以下是小编为大家收集的2024年驻村工作队员述职报告范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

2024-04-28 10:50:17

全面从严治党述职述廉报告精选3篇

全面从严治党,基础在全面,关键在严,要害在治。以下是小编为大家收集的全面从严治党述职述廉报告精选3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

2024-04-28 10:50:02

第二批主题教育讨论发言稿【五篇】

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。下面是小编精心整理的第二批主题教育讨论发言稿【五篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

2024-04-28 10:49:55

寺院年终工作总结【4篇】

工作总结(JobSummary WorkSummary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。下面是小编为大家整理的寺院年终工作总结【4篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2024-04-28 10:49:52

第二批主题教育党课【五篇】

党课  ,是中国共产党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课。党的各级组织,通过党课定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策;进行党性、党纪和党的基本知识教育。以下是小编整理的第二批主题教育党课【五篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

2024-04-28 10:49:46

林长制述职报告精选四篇

报告是机关单位向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或者建议,以及答覆上级机关询问的陈述性公文。下面是小编为大家整理的林长制述职报告精选四篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2024-04-28 10:34:48

落实全面从严治党主体责任情况自查报告锦集四篇

自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面是小编精心整理的落实全面从严治党主体责任情况自查报告锦集四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

2024-04-28 10:34:38

主题教育专题组织生活会党员整改承诺【四篇】

习近平强调,我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来,党中央高度重视学习党的历史,提出了一系列要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交

2024-04-28 10:34:12

2024年全面从严治党主体责任报告【汇编五篇】

情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。情况报告一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。实事求是、实情准确,分析有据、详略得当,是写好情况报告的关键。以下是小编整理的2024年全面从严治党主体责任报告【汇编五篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

2024-04-28 10:34:02

主题教育专题组织生活会批评与自我批评集合4篇

民主生活会和组织生活会都属于党的组织生活,都是党的组织生活的表现形式。作为普通党员,既要参加组织生活会,也要参加民主生活会。以下是小编收集整理的主题教育专题组织生活会批评与自我批评集合4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-04-28 10:33:57

干部违规饮酒心得体会范文(精选四篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。以下是为大家整理的干部违规饮酒心得体会范文(精选四篇),欢迎品鉴!

2024-04-26 12:37:38

清风传家严以治家心得体会(合集3篇)

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2024-04-26 12:37:34

责任督学专业能力提升高级研修培训心得体会(通用4篇)

研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容,对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。以下是小编整理的责任督学专业能力提升高级研修培训心得体会(通用4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-04-26 12:37:25

人大代表对人大报告的讨论发言(通用5篇)

人民代表大会代表简称“人大代表”、“人民代表”。中国各级人民代表大会的代表。全国人大代表,由各省、自治区、直辖市人民代表大会和中国人民解放军在全国人民代表大会常务委员会的主持下选举产生。下面是小编精心整理的人大代表对人大报告的讨论发言(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

2024-04-26 12:37:21

主题教育专题民主生活会剖析发言材料(合集四篇)

2023年主题教育专题民主生活会六个方面剖析发言材料以下是小编整理的主题教育专题民主生活会剖析发言材料(合集四篇),欢迎阅读与收藏。

2024-04-26 12:37:14

政府工作报告审议个人发言汇编5篇

发言(fāyán),动词,义:评论,讲话。一般在会议,晚会上领导或特殊人物的讲话。以下是小编整理的政府工作报告审议个人发言汇编5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

2024-04-25 15:28:28

学校2024年党支部书记述职报告(锦集6篇)

述职报告是指各级各类的机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。以下是小编整理的学校2024年党支部书记述职报告(锦集6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-04-25 15:28:25

严重违纪违法案以案促改贯彻落实情况报告【五篇】

多数报告都是在事情做完或发生后,向上级机关作出汇报,是事后或事中行文。下面是小编为大家整理的严重违纪违法案以案促改贯彻落实情况报告【五篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2024-04-25 15:28:23

2024年主题教育个人党性分析报告(合集3篇)

报告是一种公文格式,专指陈述调查本身或由调查得出的结论,反映工作中的基本情况、取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,使用范围很广,报告的风格与结构因各个机构的惯例而有所不同。下面是小编精心整理的2024年主题教育个人党性分析报告(合集3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

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主体责任落实情况报告(锦集4篇)

全面从严治党是党的十八大以来党中央作出的重大战略部署,是“四个全面”战略布局的重要组成部分。全面从严治党,基础在全面,关键在严,要害在治,以下是小编整理的主体责任落实情况报告(锦集4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

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2024年党建述职报告(锦集3篇)

述职报告是指各级各类机关工作人员,主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点问题、设想,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。下面是小编为大家整理的2024年党建述职报告(锦集3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2024-04-24 12:49:08

2024年主题教育六个方面个人对照检查剖析材料锦集四篇

剖析,汉语词汇,拼音pōuxī,又作“破析”。意思是辨析,分析。以下是小编整理的2024年主题教育六个方面个人对照检查剖析材料锦集四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-04-24 12:49:00

2024年主题教育专题组织生活会党支部对照检查材料【汇编五篇】

对照是汉语词语,拼音是duìzhào,意思是即把两种相差、相反、相关的事物,或同一事物相差、相反、相对的两个方面,放在一起加以比照,使之相反相成,以更鲜明地表现事物特征,也称对比。以下是小编整理的2024年主题教育专题组织生活会党支部对照检查材料【汇编五篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

2024-04-24 12:48:41

党支部落实管党治党主体责任情况报告汇编5篇

习近平总书记在十八届中央纪委六次全会讲话中指出,全面从严治党是各级党组织的职责所在,各级党组织及其负责人都是责任主体,必须担负起全面从严治党的主体责任。下面是小编为大家整理的党支部落实管党治党主体责任情况报告汇编5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2024-04-24 12:48:38

党的治疆方略心得体会(合集3篇)

治疆方略20字方针:爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、因地制宜,开放进取。中国是统一的多民族国家,新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员。以下是为大家整理的党的治疆方略心得体会(合集3篇),欢迎品鉴!

2024-04-24 12:48:26