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以下是小编整理的中考地理知识点归纳完整版【3篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中考地理知识点归纳完整版1

一、选择题的答题规范和技巧

1、审题干，找出题干中的关键词;看清题干表述;

2、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息;

3、在解连锁题时，往往第一题的解题最关键，若解答错误可能会影响到后续问题。相反，若在解答后续问题时感到无从下手时，则需反思第一步的选择是否有误。

二、简答题答题步骤和要求

1、认真审题审图

认真审题审图可防止答偏题，审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。审图时要注意看清图中所有信息，因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。

2、全面思考要回答的问题

地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的因素起作用，认真思考答题的各个方面，分出主次，并切记一定要将最重要的知识点写在最前面，抓住关键词，是答好简答题的保障。

如题中要求分析原因的，就既要考虑自然原因，又要考虑人为原因;如题中要求分析对策的，则要对症下药。如要求对条件进行评价的，则注意既要讲有利条件，也要讲不利条件。

3、答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、字迹工整。

要回答好中考地理简答题，除了遵循以上答题规范外，根据目前中考试卷的评分标准，还应遵循以下技巧：

一是防止漏答，答题尽量少而精，但如果没有把握，可以适当多答;

二是要掌握详细和模糊的技巧;

三是要条理清楚。千万不要自始至终只有一个段落，必须分条分段，一个知识点一条。

中考地理知识点归纳完整版2

1地球相关知识点

1.地球的形状和大小

地球是一个两极略扁的不规则球体，它的平均直径为6371米。

2.纬线与纬度

在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。纬线指示东西方向。

3.经线和经度

在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。所有的经线都是半圆状;长度相等，指示南北方向。

20°W和160°E的经线圈，是划分东、西半球的界线。

4.地球自转与昼夜交替

地球绕地轴不停地自西向东旋转，这叫做地球自转。自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。自转产生了昼夜交替。

5.地球公转和季节变化

地球在自转的同时，又围绕着太阳自西向东公转，公转一周的时间就是一年。地球的公转，产生了季节变化。

2世界的陆地和海洋

1.地球表面的水陆面积比例：海洋71%，陆地29%，三分陆地七分海洋。

2.七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(按面积由大到小排列)

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。(按面积由大到小排列)

能在世界地图上准确找出七大洲、四大洋的分布。

3.大洲之间的分界线：

亚洲、欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。

亚洲、非洲：苏伊士运河。

北美洲、南美洲：巴拿马运河。

亚洲、北美洲：白令海峡。

4.陆地地形包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五大类。

3地理重点知识点

1.东亚国家

东亚位于亚洲的东部、太平洋西侧，包括中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本等国家。蒙古的畜牧业占有重要的地位。日本为现代工业发达的国家。东亚是世界上季风气候最显著的地区之一，冬季盛行偏北风，夏季盛行偏南风。

2.东亚人口

东亚是世界上黄色人种的主要分布区，居民绝大部分是黄色人种。

3.日本

日本是东亚的一个岛国，领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和一些小岛组成。日本群岛位于环太平洋火山、地震带上，火山很多。富士山是其中著名的一座活火山，也是日本最高的山。

4.日本的经济

日本最大的贸易对象是美国，其次是亚洲和西欧。日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。

5.东南亚

东南亚位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。印度尼西亚，是世界上最大的群岛国家。是世界上火山活动最多的国家。中南半岛和菲律宾群岛北部属于热带季风气候。

6.东南亚居民与经济

东南亚是华人与华侨分布最集中的地区，其祖先大多是中国广东、福建的居民。东南亚是世界上天然橡胶、棕油、椰子、蕉麻等热带经济作物产品的最大产地，各国居民多以稻米为主在食物。东南亚的矿产以锡和石油为最重要。新加坡有“花园城市”之称。

7.南亚

南亚是佛教和印度教的发源地。中部平原由印度河和恒河冲积而成，是南亚的主要农业区和人口密集区。印度半岛大部分被德干高原所占据。

8.印度

印度的耕地面积很广，是亚洲耕地面积最大的国家。印度的主要粮食作物为水稻和小麦，经济作物有棉花、茶、黄麻等。印度的矿产主要有煤、铁、锰等。主要分布在德干高原的东北部。首都新德里。加尔各答盛产黄麻。孟买位于西部沿海，是印度最大的海港和棉纺织工业中心。

9.中亚

中亚地处亚欧大陆中部，深居亚洲陆。地形以丘陵、平原为主。乌兹别克斯坦因盛产棉花而称为“白金之国”。牲畜以细毛羊和羔皮羊为主。

10.西亚与北非

西亚和北非地处亚欧非三大洲、大西洋和印度洋之间的枢纽地带。死海湖面海拔高度为-400米，是世界上陆地表面的最低点。大部分地区属于热带沙漠气候。

11.撒哈拉沙漠

撒哈拉沙漠是世界上面积最大的沙漠。终年高温少雨，植物稀少，沙漠下有丰富的石油。

中考地理知识点归纳完整版3

复习是教学工作的重要一环。面对这一届九年级学生目前已进入生物总复习阶段、若还简单地按课本来重复、难以提高复习效果。根据这几年的教学实践、我认为生物总复习的指导思想应该是：以《中考要求》为指导、以课本为基础、抓住主线、紧扣中心、强化训练、培养能力。但学生思想重视程度不够。针对这种情况、如何在时间紧迫的情况下制定出科学、有序的总复习计划、并使总复习计划顺利妥当实施达到较为理想的效果、我认为这才是我们生物教师当务之急的、也是能够让学生从容面对中考的有力武器。

一、制定复习实施方案。

1、确定复习目标：从复习知识、训练思维、提高能力三个方面加以考虑、并制定三方面的具体计划和实施方案。

2、考虑复习形式：复习大体有“讲”、“练”、“评”三种形式、具体要求是：①精讲：抓住本质、建立知识联系、构建知识体系;精讲就要精选、精选要做到：训练同一个知识点的题目不重复做、选择这一题目要训练哪方面的知识、我一定要有数;一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查、我可以把这多种形式的题目进行优化组合;对同一题目进行扩展和变形;及时做好检测、并且进行认真的讲评分析、找出学生存在的问题、让学生知道错在哪、为什么错了、到底哪方面的知识疏漏、再指导学生弥补缺陷;过一段时间、再用相似的变形后的题目进行训练或检测、直到学生理解和掌握。②多练;科学选题、注意点面、强化训练;③细评：细致分析练习与试卷、指导解题思路和解题技巧。

3、选择复习方法：可采用讲练结合、专题讨论、个别辅导等方法、并力求采用多媒体辅助教学。

4、以练为主、讲练结合。练习是提高复习质量的重要途径。我们主要练的是宁夏《学习之友》通过选择难度适中的练习题让学生独立完成、可检测学生掌握知识的情况、然后采取矫正补救来确保目标的实现。在练的基础上进行讲评、可培养学生解题的技巧、巩固与深化所学知识。只讲不练不行、只练不讲也不行。只有讲练结合、和谐交替、才能有效地提高复习效果。

5、培养能力、提高素质。在复习过程中、充分运用分析与综合、比较与分类、抽象与概括、归纳与演绎等思维方法、培养学生的思维品质。通过练习、讨论、讲评可巩固知识与发展思维能力。选择适量情境新、联系实际、开拓性强、难度较大的题目、能培养学生的应用能力、创新能力和适应各种题型的能力。

二、制定复习方法。

“两轮复习法”要求先全面复习、后进行重点复习和中考模拟考试。做到着眼全面、突击重点、点面结合、把全面复习和重点复习有机结合起来、这样即系统全面又有侧重的复习、基本上能使大部分学生掌握所学知识、考出较为理想的成绩。各阶段时间安排及要求：

(一)第一轮复习阶段(20__年3月25日―7月__日)。

本轮复习为“全面复习打基础”阶段、要求：抓纲务本、夯实基础、全面复习、单元过关。针对学生对已学的生物基础知识、因时间久部分已遗忘的共性、本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则、要求师生全面扎实复习基础知识、具体地说：教师“依纲靠本”扎实地讲清各单元知识点、初步对各单元知识点进行梳理、归纳、小结、学生在“温故知新”的基础上、重新识记、理解、应用。同时教师在复习前、要向学生说明考点、让学生做到心中有数、自觉的与老师配合、做好教与学同步、发挥共振的功效。

此阶段：我将采取一些必要措施来巩固和增强复习效果

1、教师应根据每节课复习内容、精选练习、布置适量的难度适中的练习供学生练习、并通过适量的检查批改、检测复习效果、为下一轮重点、难点复习提供依据。

2、把书本的知识点进行归纳总结、列出复习提纲、让学生课后去整理识记。

3、面向全体学生、对优等生增加试题难度、对学习有困难的学生降低复习难度、并让优等生帮助学习有困难的学生、让其共同发展、中等生让其有追赶的对象、切实做到因材施教、全面提高教学成绩。

4、深入备课、全面了解学生、从课本和学生的实际情况出发、制定复习内容、方法、并把它落到实处。

5、把新课改的理念贯穿于复习的全过程、避免学生的死记硬背、对试题的答案不要求唯一、学生只要思路清新、符合题目要求即可、从而降低了试题的难度、减轻学生的负担。

6、加强学生读图、填图能力的培养、除了要求学生识图外、还要会填图、要具备一定的识图方面的知识、所以在复习的过程中要加强学生这方面能力的培养和训练、教师在课堂上要多绘图、并尽可能采用多媒体的形式把图展示给学生、以达到将生物知识的掌握融会到图上的目的。

(二)第二轮复习阶段(20__年3月1日―6月20日)。

本轮复习为“突出重点、突破难点”阶段、要求：强化重点、强化难点及疑点、误点、弱点、考点强化、精讲、多综合、多练习。针对学生第一轮复习、反馈情况、以及《考纲》的重点要求。强化训练重点、难点内容。以使学生在掌握全面基础知识基础上、能把握重点、突破重点加深对知识理解和应用。

此阶段：1、采取五个专项训练、教师应精选练习、在备考过程中、发挥集体的智慧。结合考点、精心组题、提高课堂容量和效率。在课堂精讲、帮助学生抓住重点、辨析疑点、查找误点、弱点、突破难点。2、在复习中、可以采用课堂教师提问、抽写、抽背、自查、课下学习小组检查相结合的方法、检查学生的复习情况。特别是对于班级学习处于中游、中下游的学生、缺少学习的自觉性、需要教师和学习小组的同学多加督促和帮助。个别学生应及时与其班主任老师、学生家长联系、及时解决学生学习中、思想上出现的问题。3、课后、要精选与课堂知识点相关的练习、供学生在课后专项训练、并尽力使学生题题有所收获。4与学生谈心、交流、鼓舞学生的斗志。亲其师、才能信其道。做学生的朋友、多与他们交流、一是可以提高学生对教师信任、促进学生主动配合教师、及时帮学生解决学习上和心理上的问题、提高教学复习的效果。二是可以了解学生的思想和心理状态、倾听学生对教学的意见和建议、做好自己的教学改进工作、及时调整自己的教学、促使教学相长。5、最后练习宁夏__套综合模拟试卷。

总之、在生物总复习中、老师要紧扣课程标准、帮助学生将课文零散的知识系统化、综合化。要抓住进化和适应两条主线、紧扣重点内容展开教学。同时通过一系列训练来巩固知识、深化知识。这样、才能使生物复习取得理想的成绩。

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