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手工是指用手的技艺做的工作；给手工劳动的报酬；用手操作；手工艺人。以下是小编整理的世界读书日教案幼儿园大班范文(通用3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇1】世界读书日教案幼儿园大班

　　一、活动目的

　　1、引导同学明确学习目的，知道自己是祖国的未来，并树立远大的理想。

　　2、通过活动提高同学对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。

　　3、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神。

　　4、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，根据自己的年龄特点和接受水平，有选择的进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣。

　　二、活动准备

　　1、准备自己喜欢的名人读书求知、积极进取的小故事。

　　2、队员代表准备好题为“如何选择有价值的书籍”的发言稿。

　　3、表演儿童剧时所用的各种头饰、材料。

　　4、表演其他节目时用的音乐带。

　　三、活动过程

　　主持人上台，活动开始

　　合：老师们，同学们，下午好。读书好，读好书，好读书“书香校园”一(2)班主题班会现在开始。

　　男：求知进取拼搏，这儿是我们学习的.地方。

　　女：探索上进成功，这儿是我们成长的地方。

　　男：这儿把我们育成新世纪的主人。

　　这儿把我们培养成祖国的栋梁。

　　腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。请听同学们自编的小快板《名人的读书生活》

　　勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

　　奋发的种子爱跟土壤交朋友。

　　刚强的矿石爱跟烈火交朋友。

　　有为的孩子爱跟好书交朋友。

　　古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。下面请听“名人读书”的小故事。

　　好书是人类进步的阶梯，是伟大智慧的结晶，是人类文明的长生果。

　　世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍。而我们小朋友最喜欢的是童话故事。

　　在童话中丑小鸭变成了小天鹅。

　　在童话中我们认识了卖火柴的小女孩、白雪公主和七个小矮人。

　　下面就让我们再一次进入童话王国，去看一看这些熟悉的朋友吧!

　　请看童话剧《木偶奇遇记》之种金币。

　　原来童话故事中蕴藏着这么深刻的道理啊!

　　是啊，童话故事想象力丰富，语言生动幽默，还能引导人们追求真、善、美呢!

　　好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊!

　　但是读书有益，并不等于读什么书都有益。

　　是啊，那些不健康的书籍、报刊，就像毒药一样，能危害人们的身心健康。可是有那么些人却不是这么认为，听，他们还展开了一次激烈的争论呢。

　　那么，我们在阅读课外书籍时，应该怎样分辨好坏，选择既有价值又适合自己需要的书呢?

　　那就来听听同学们的介绍吧!

　　(同学代表介绍“如何选择有价值的书籍”)

　　谢谢同学代表给我们带来的精彩介绍。

　　读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。接下来让我们做一个互动游戏：默契大考验。先让我来介绍一下游戏的规则。

　　1、全校的同学都可以参加。点到一位同学，自带搭档上台。

　　2、上面有1—6个数字，进行自由选项。其中藏在数字后的有成语组、体育项目组、文具用品组和动物名词组。

　　3、在猜的过程中，一位同学意义或动作描述，但是不能甬道词语中任何一个字，另一同学猜测。

　　4、时间在2分钟之内，允许跳过2个，猜对3个就算过关。

　　一本好书，就像一艘船，带领人们驶向广阔的海洋。

　　因为书，我们可以上知天文，下晓地理。

　　因为书，我们可以与古人对话，与未来握手。

　　我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。

　　我们快乐地阅读，在读中幸福成长。

　　好书，是我们走向成功的金钥匙。

　　好书，是我们成长的营养液。同学们，多度一些好书吧，这样可以开阔你的视野。

　　多读好书吧，这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力。

　　国旗把一角交给了我们，祖国把火炬交给了我们。

　　我们是祖国最美的花朵，我们是祖国永远的春色。

　　让我们多读好书，多看好报，吸取智慧和力量。

　　让我们多读好书，多看好报，时刻准备着为建设祖国贡献力量!

　　请听合唱《读书郎》。

【篇2】世界读书日教案幼儿园大班

　　一、活动目标

　　1.分享读书快乐、分享读书收获。

　　2.激发学生读书兴趣，培养合作精神

　　3.提高了同学们的综合能力。

　　二、学情分析

　　班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时提高了同学们的综合能力。

　　三、活动准备

　　老师：组织、策划

　　学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言

　　四、活动过程

　　(一)活动导入

　　谈话导入：

　　一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴!

　　《我的读书收获》主题班会现在开始

　　(二)活动分享

　　我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报

　　第一组：诵读古诗

　　谈收获

　　第二组：积累的读书好方法

　　谈收获

　　第三组：课外读物

　　读后感

　　第四组：精彩分享

　　谈收获

　　第五组：我与书的故事

　　谈收获

　　第六组：汇报读书方法

　　谈收获

　　第七组：读书格言

　　谈收获

　　(三)活动延伸

　　1.各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。

　　2.请班主任做总结

　　主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。的确，书如友，书似家。每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉;不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。热爱书吧，你将受益无穷。让我们在书的海洋里遨游吧，《我的读书收获》主题班会到此结束。

【篇3】世界读书日教案幼儿园大班

      一、指导思想

　　深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成。

　　二、活动主题

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　阅读文化经典建设书香校园

　　开展亲子阅读加强心灵沟通

　　三、宣传口号

　　1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。

　　2、我读书、我快乐、我成长。

　　3、大手拉小手共享读书乐。

　　4、多读书，读好书，会读书。

　　5、以读书为乐与智慧同行。

　　6、与书籍为伍与经典结伴。

　　四、活动目的

　　读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

　　五、活动内容

　　(一)教师读书活动

　　1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。

　　2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。

　　3.“读书，让人生更美好”读书征文活动。

　　(1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写

　　(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

　　(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　　(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　　(二)班级学生读书活动

　　1.班级开展"阅读"活动。从教师自身做起，每天做到和学生一起读书，每天一个温馨小故事。并通过每周两次的"小喇叭"广播展示阅读活动开展情况，每学期评选“故事大王”。

　　2.完善班级"图书角"，同时在学校公共区域创设"快乐书吧"，多形式、多渠道实现图书分享的快乐，扩大阅读面。引导学生积极参与"我的图书大家读"活动，由学校发出倡议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。

　　3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的`图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。

　　4.师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展“齐诵梁启超的《少年中国说》”“师生读书签名”等形式的活动。向大家展示读书的魅力!

　　(三)亲子共读活动

　　各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到"大手拉小手，牵手共阅读"的活动中来。印发《xx小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》，进行宣传发动。

　　1.建议家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在孩子过生日、过年时以书为礼。

　　2.建议家长开展每天30分钟"亲子共读"，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记，开展"亲子读本讲读"比赛。

　　3.利用云空间平台、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。

　　(四)“走进书里”读书征文活动

　　(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

　　(3)参加年级：不限。

　　(4)评奖方式：请各班主任及相关教师帮助有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。最后评出读书之星、文学之星若干。

　　六、其他事项

　　1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。

　　2.做好读书节的相关活动信息报道。

　　3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。

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