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　　吃晚饭的时候，我问爸爸：“外国人为什么害怕13这个数?”

　　爸爸解释说：“西欧、北美，也许还包括澳大利亚一类地方，也就是信奉基督教的人比较多的地方，是有那么一种风俗，忌讳13，甚至害怕13，剧院里不设第13排，没有第13号，旅馆房间12号过去就是14号……这当然是一种迷信心理，以为13这个数不吉利，其实没有什么道理。至于为什么会形成这么个心理，有好多种解释……”

　　我正听得起劲，妈妈用筷子敲着碗边说：“行啦行啦，吃饭的时候还说那么多的话!”

　　爸爸不再说了。

　　我可不甘心。我把筷子往桌上一放，宣布说：“我先不吃了。爸，你给我说清楚，外国人究竟为什么害怕13?”

　　妈妈生气了，她先冲着我说：“你一个小孩子，琢磨这些事干什么?”又冲着爸爸唠叨起来，“你也是，他才多大，你就跟他胡扯这些个没用的题目……”

　　到晚上看电视的时候，我又把这个题目提出来了：“爸，你倒是告诉我呀——外国人为什么害怕13这个数?”

　　妈妈一听，瞪了我一眼，随后便瞪着爸爸。

　　爸爸心不在焉地说：“其实他们也没有统一的解释。37爸反正就是那么一种迷信的心理。”

　　我心里结了个疙瘩。

　　自从我上初一以后，心里头结了无数个疙瘩。我提出的问题，老师、家长以及我所碰上的大人，不是不给我正面回答，就是他们也弄不清，这倒还罢了，他们竟常常责怪我不该提出那样的问题来，这就在我心里结上了一个又一个的疙瘩。

　　哼，他们不回答我，我自己来解答!我要靠自己的力量，把一个又一个疙瘩全解开!

　　电视上正播出一部电视剧，嘿，你以为我看不出来吗?别提多假了——那个女英雄身中数弹，可偏不死，她抿个嘴、瞪着双眼，扔出一个手榴弹去，“轰”的一声，不消说，五六个坏蛋反倒一下子全报销了!他们骗谁呢?那些个什么编剧呀，导演呀——骗小学生还差不离，我可是上了初一的中学生了，谁还信他们那一套!我立刻指着荧光屏说：“那几个坏蛋真是傻帽儿!就算开头没把那女的打死，见着她举起手榴弹了，也得赶紧补几枪呀，怎么能挤成一团干等着挨炸呢?”

　　妈妈一听就烦了，她指责我说：“你怎么能向着坏蛋呢?你这样下去还得了吗?是非不分，爱憎不明……”

　　可是电视剧往下的场面更滑稽：另一个女英雄，搞地下工作的，打扮得妖里妖气;坏人发现她了，来逮她，人家把手枪举起来了，她呢，把手里的扇子甩过去——那扇子上原来装着尖刀;刀尖一下子扎进了坏蛋的手背，坏蛋手里的枪掉在地下……

　　甭等我发话，爸爸先忍不住哈哈地笑出声来，他连连摇头说：“瞎编!唉，瞎编……”

　　我立刻跟上去说：“什么破节目呀，给他们一个‘大哄子’!”

　　妈妈这回冲着爸爸去了：“你瞧你给孩子都是些什么影响?跟你实说吧，小凯身上最近出现的毛病，十有八九都跟你这种影响有关!”

　　爸爸望着我说：“小凯呀，你对大人的议论不要照搬照套……比如这个电视剧吧，毛病确实很多，可他们的立意还是好的;再说，搞一部电视剧也很不容易……”

　　我可不服。许他说人家“瞎编”，就不许我给人家一个“大哄子”吗?

　　我觉得大人们——从老师到家长，从邻居到偶然遇上的人——对我们实在是太不平等。不知怎么搞的，最近我心里总有那么一种反叛的情绪，大人不许我问的问题，我偏要问;大人不让我知道的事，我偏要知道;大人不准我干的事，我偏要干。

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