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　　什么是近视?

　　人眼光学系统的屈光能力与眼球前后轴长之间不相匹配时，则形成非正视眼。其中如近视眼即指当眼调节静止时，平行光束进入眼内后聚焦于视网膜感觉细胞层之前，远点移近，为屈光力大于眼球轴长的一种屈光不正。因此，任何因素造成的视网膜前聚焦者，均可形成近视。

　　这些情况可有：

　　1.眼轴对屈光力来说太长，即眼球前后径--眼轴延长。

　　2.屈光力对眼轴长来说太强：角膜、晶体、屈光指数

　　3.复合因素

　　近视发生有先兆吗?

　　人们一直认为，视力减退是"悄悄"地降临，等到发现视物模糊时，则木已成舟。其实，在视力减退之前，近视眼的发生是有征兆的我们称之为"近视前驱综合征"有下面三点表现：

　　※视疲劳：有些高年级的小学生或中学生，看书时间一长，字迹就会重叠串行。有些人在望远久后再视近物，或望近久后再看远物，眼前会出现短暂的模糊不清现象。这些都是眼睛睫状肌调节失灵表现，是由眼疲劳所致。另外，有的少年儿童会反复发生霰粒肿、麦粒肿或睑缘炎.这些儿童视力虽然可达到1.0以上，其实已经"奏响"了近视眼的前奏曲。

　　※知觉过敏：在发生视疲劳时，可有眼酸胀痛、甚至偏头痛等。

　　※全身神经失调：原来学习成绩好的小朋友会产生厌学，听课时注意力不集中，反应变迟钝，脾气变急躁，对原来喜爱的东西也缺乏兴趣，学习成绩下降。晚上睡眠时多梦、多汗，身体容易倦怠，且有眩晕、食欲不振等症状。

　　近视有哪些原因?：

　　§遗传因素：一些学者通过研究表明，近视眼多有遗传因素，特别是高度近视患者与遗传密切相关，并且我国高度近视的遗传，基本上是常染色体隐性遗传。

　　§环境因素：如果没有先天遗传因素，则环境的改变对近视的发生与发展有很大影响。如城市学生较县镇的发病率显著增高;青少年从入学起直到升入大学，近视呈直线上升。

　　近视有哪些症状?

　　☆远视力下降，近视力正常。

　　☆视疲劳：低度近视较常见。

　　☆眼位：易发生外隐斜或外斜视，多出现在近视度数较高眼。

　　☆眼球：低、中度者一般无变化。高度近视者，眼轴增长主要限于后极部，前部可有轻度眼球突出。主要表现在玻璃体及眼底的变性改变：(1)、豹纹状眼底(2)、弧形斑(3)、黄斑区可见Fuchs斑(4)、后巩膜葡萄肿(5)、锯齿缘部及周边部视网膜变性(6)、玻璃体变性。

　　近视眼还会有并发症吗?

　　近视眼会引起许多眼的并发症，并且多数是致盲的，近视度数越高，引起并发症的可能性越大。这些并发症有：(1)玻璃体液化变性、(2)玻璃体后脱离、(3)黄斑出血和黄斑变性、(4)视网膜脱离、(5)弱视、斜视、(6)并发性白内障、(7)青光眼

　　近视眼能够治疗吗?

　　调节性近视(也称假性近视)的治疗：以解除睫状肌的紧张为主。

　　近视的治疗：首选的方法为光学矫正，如戴框架镜或隐形眼镜。近十余年来，PRK及LASIK、LASEK等激光手术发展迅速。另外巩膜缩短术、后巩膜加固术、有透明晶体人工晶体植入术等对某些高度近视有一定效果，但因并发症较多而开展较少。

　　近视眼预防有哪些要点?

　　近视、散光多与先天因素有关，不易预防。近视眼的病因有遗传和环境两种主要因素，而遗传因素不易预防，因此近视眼的防治重点放在改善视觉环境方面。

　　★合理的采光

　　★提高亮度的对比度。

　　★课桌椅的配备要适合学生的具体情况。

　　★阅读距离不要太近，不要在走路或乘车及强光下看书。

　　★应减少一次阅读的时间，最好不超过50分钟。

　　★多参加课外活动。

　　★注意用眼卫生，定期查视力。

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