【说教法有哪些方法】现现说教法

更新时间:2021-04-07 来源:幼儿园 点击:

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  解放初期,陈毅在上海当市长。一天登门拜访某纺织厂老板,笑着对老板说:“我冒昧来访欢迎吗?”

  这位老板正为一事发怒,便发起牢骚:“陈市长,今天工会要我废除‘抄身制’,不当家不知盐米贵,工人下班,由抄身婆抄身,还经常丢纱,如果取消‘抄身制’,纱厂还不被偷光。”

  陈毅见他说的是心里话,便耐心地开导他:“要说办工厂、买机器,我拜你为师。因为我只当过工人,没有经营过工厂嘛!要说管理工人、教育工人,你可要向我学习嘛!我参加革命就一直宣传群众,组织群众,在这方面我可以给你当参谋,还带‘长’呢!你倒是要不要我这个参谋呢?”

  老板见陈毅说得恳切而又风趣,连声说:“要!要!请您快说!”

  陈毅说:“我在法国当过工人。那个工厂大得很,老板比你还厉害得多,还雇了一大帮带枪的警察,对每个下班的工人,从头搜到脚,那过细的劲头,身上硬是连一根针也藏不住。但结果呢?原料、零件还是大量丢失。为什么 呢?老板把工人当作会说话的工具。劳动量很大,工资很低,工厂赚了钱对工人毫无好处,他们为什么不拿呢?现在中国不同了,工人翻身当了主人,他们懂得工厂生产搞得好,新中国才能富强起来,工人才能改善待遇。你们虽然是私人企业,但也是新民主主义经济的一个组成部分,一样有利于国家,有利于人民。所以,以我之见,废除抄身制,关心工人利益,待工人如兄弟如朋友,有困难多与他们商量着办,我相信目前的困难会克服得顺利一点的。”

  老板听了,觉得有理。于是决定废除抄身制。不到一个月,老板发现车间里出纱率反而提高了。

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