第六章 论亚当因为父亲的身份而享有主权50 现在还有一个论点要说,然后,我认为我就已经把我们的作者用以证实亚当的主权的一切证据提供给你们了,这一个论点就是假设做父亲的由于是儿女们的父亲,就具统治其
2020-10-07 18:09:05
第七章 论父权与财产权作为统治权的共同根源73 在上面几章,我们已经看到我们作者心目中亚当的君主政治是什么,他所建立的君主政治是以什么权利为依据的 他着重强调的理论基础 即他认为最足以替
第五章 论财产 ２５．不论我们就自然理性来说,人类一出生即享有生存的权利,因而可以享用肉食和饮料以及维持他们的生存的自然供应物品;或者就上帝的启示来说,上帝如何把世界上的东西给予亚当
第八章 论亚当的最高君主统治权的转移78 罗伯特爵士提出来作为亚当统治权的那些证据既不十分确切,他的关于统治权转移给后世君主之说,其遭遇也不一定好多少,如果他的政治学说是对的话,那么这些后世君主们
第六章 论父权 ５２．这种性质的论文中,如果对于世界上已通用的一些字眼和名词加以挑剔,或许会被指责为一种不恰当的刁难,但是当旧名词易于使人陷于错误时,提出一些新名词来可能不会被认为是不对
第十五章 综论父权 政治权力和专制权力 １６９．虽然这几种权力我以前曾分别谈到,可是我认为近年来关于政府的理论的重大错误是由于混淆了这几种彼此不同的权力而引起的,在这里把它们合并进行讨
第九章 论自亚当承袭下来的君主制81 既使世界上应当有政府是极其明白的事;纵使所有的人都赞同我们作者的意见,认为神的意旨已把政府规定为君主制,但是,由于人们不能去服从那些不能命令指挥的人,而幻
第七章 论政治的或公民的社会 ７７．上帝既把人造成这样一种动物,按照上帝的判断他是不宜于单独生活,就使他处于必要 方便和爱好的强烈要求下,迫使他加入社会,并使他具有理智与语言以便继续社
第十章 论亚当的君权的继承者104 我们的作者告诉我们,任何一群人,不论是大群或小群,即便是从五湖四海和天涯地角聚拢在一起的,从这群人的本身看来,在这群人中肯定有一个人,由于是亚当的嫡嗣,而天生
第一章 论奴隶制与天赋的自由1 奴隶制是一种可恶而悲惨的人类社会制度,它同我们民族的英勇气概与宽宏性格那样直接相反,以致难以想象,它竟会得到一个英国人 更不用说一个绅士的辨护 要
第八章 论政治社会的起源 ９５．正如上述,人类天生都是自由 平等和独立的,如没有本人的同意,不能把任何人置自于这种状态之外,使受制于另一个人的政治权力 任何人放弃其自然自由并受制于公民
第十七章 论篡夺 １９７．如果征服可以称为外来的篡夺,那么篡夺就可以说是一种国内的征服,它和前者不同的是,一个篡夺者在他这方面永远都不是正义的,因为当一个把另一个人享有权利的东西占为己
第二章 论父权和王权6 罗伯特 菲尔麦爵士的重要论点是,人类并不是天生自由的;这是他的绝对君主制立脚的基础,在这个基础上,绝对的君主制被抬到这样一个高度以至它的权力超出其它一切权力之上,可以说
第九章 论政治社会和 政府的目的 １２３．如果在自然状态中人是如前面所说的那样自由,如果他是他自身和财产的绝对主人,同最尊贵的人平等,而不受任何人的支配,为什么他同意放弃他的自由呢?
第十一章 谁是继承人?106 从古到今,为患于人类,给城市带来破坏 国家人口绝灭以及世界和平被破坏等绝很多灾祸的最大问题,不在于世界上有没有权力存在,也不在于权力是从什么地方来的,而是在于谁应当具
第十八章 论暴政 １９９．假如说篡夺是行使另一个人有权行使的权力,那么暴政便是行使越权的 任何人没有权利行使的权力 任何人运用他所固有的权力,不是为了处在这个权力之下的人们谋福利,而是
第三章 论亚当由于为神所创造而享有主权15 罗伯特爵士在他的《对亚里士多德〈政治论〉的评论》一书的序言中告知我们说:如果不否认亚当为神所创造这一点,便不可想象人类的天赋自由;但是亚当之为神所创
2020-10-07 12:08:44
第十章 论国家的形式 １３２．正像上面已经表明过的,当人们最初联合成为社会的时候,既然大多数人自然拥有属于共同体的全部权力,他们就能随时运用全部权力来为社会制定法律,通过他们自己委派的
第十九章 论政府的解体 ２１１．谁想要明确地讨论政府的解体问题,谁就首先应该把社会的解体和政府的解体区别开来 构成共同体并使人们脱离涣散的自然状态改变成为一个政治社会的,是每个人同其余
第四章 论亚当因为神的赐予而享有主权21 我们既然把前述的一段话说完 我们在那里讨论得那么长,并不是由于论证和反驳得有力,而是由于意义的模糊与字句的混淆不清 现在让我们转到他对
报告是一种公文格式，专指陈述调查本身或由调查得出的结论，反映工作中的基本情况、取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等。以下是小编整理的纪检委员履职情况报告精选四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2024-04-29 11:02:39
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。以下是为大家整理的组织生活会党员民主评议工作总结报告【汇编五篇】,欢迎品鉴!
2024-04-29 11:02:21
工作总结（Job Summary Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经
2024-04-29 11:02:14
强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终持续奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自我饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上。以下是小编整理的干部作风心得体会精选4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
2024-04-29 11:02:04
民主生活会一般情况下由党支部根据党总支的安排部署，以党支部或党小组为单位进行。上级要求召开的民主生活会，必须按要求进行。民主生活会一般每年召开一次，分别由支部书记或党小组长主持。以下是小编整理的2024年主题教育专题民主生活会班子材料【四篇】，欢迎阅读与收藏。
2024-04-29 11:01:42
努力维护农村社会稳定，积极开展形式多样的法律宣传教育和普法宣传，增加群众法制观念和道德规范，抓好社会综合治理，积极开展群防群治，妥善处理多种社会矛盾，努力创造农村安定祥和的社会环境。以下是小编为大家收集的2024年驻村工作队员述职报告范文(精选5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
2024-04-28 10:50:17
全面从严治党,基础在全面,关键在严,要害在治。以下是小编为大家收集的全面从严治党述职述廉报告精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
2024-04-28 10:50:02
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。下面是小编精心整理的第二批主题教育讨论发言稿【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
2024-04-28 10:49:55
工作总结（JobSummary WorkSummary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。下面是小编为大家整理的寺院年终工作总结【4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2024-04-28 10:49:52
党课 ，是中国共产党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课。党的各级组织，通过党课定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策；进行党性、党纪和党的基本知识教育。以下是小编整理的第二批主题教育党课【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
2024-04-28 10:49:46
报告是机关单位向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，以及答覆上级机关询问的陈述性公文。下面是小编为大家整理的林长制述职报告精选四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2024-04-28 10:34:48
自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面是小编精心整理的落实全面从严治党主体责任情况自查报告锦集四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
2024-04-28 10:34:38
习近平强调，我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来，党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交
2024-04-28 10:34:12
情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。情况报告一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。实事求是、实情准确，分析有据、详略得当，是写好情况报告的关键。以下是小编整理的2024年全面从严治党主体责任报告【汇编五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
2024-04-28 10:34:02
民主生活会和组织生活会都属于党的组织生活，都是党的组织生活的表现形式。作为普通党员，既要参加组织生活会，也要参加民主生活会。以下是小编收集整理的主题教育专题组织生活会批评与自我批评集合4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2024-04-28 10:33:57
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是为大家整理的干部违规饮酒心得体会范文(精选四篇),欢迎品鉴!
2024-04-26 12:37:38
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是为大家整理的清风传家严以治家心得体会(合集3篇),欢迎品鉴!
2024-04-26 12:37:34
研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。以下是小编整理的责任督学专业能力提升高级研修培训心得体会(通用4篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2024-04-26 12:37:25
人民代表大会代表简称“人大代表”、“人民代表”。中国各级人民代表大会的代表。全国人大代表，由各省、自治区、直辖市人民代表大会和中国人民解放军在全国人民代表大会常务委员会的主持下选举产生。下面是小编精心整理的人大代表对人大报告的讨论发言(通用5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
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2023年主题教育专题民主生活会六个方面剖析发言材料以下是小编整理的主题教育专题民主生活会剖析发言材料(合集四篇)，欢迎阅读与收藏。
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发言(fāyán)，动词，义：评论，讲话。一般在会议，晚会上领导或特殊人物的讲话。以下是小编整理的政府工作报告审议个人发言汇编5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
2024-04-25 15:28:28
述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。以下是小编整理的学校2024年党支部书记述职报告(锦集6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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多数报告都是在事情做完或发生后,向上级机关作出汇报,是事后或事中行文。下面是小编为大家整理的严重违纪违法案以案促改贯彻落实情况报告【五篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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报告是一种公文格式，专指陈述调查本身或由调查得出的结论，反映工作中的基本情况、取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，使用范围很广，报告的风格与结构因各个机构的惯例而有所不同。下面是小编精心整理的2024年主题教育个人党性分析报告(合集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
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全面从严治党是党的十八大以来党中央作出的重大战略部署，是“四个全面”战略布局的重要组成部分。全面从严治党，基础在全面，关键在严，要害在治，以下是小编整理的主体责任落实情况报告(锦集4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
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