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　　(一)开展心理辅导，有利于社会精神文明建设
　　加强社会主义精神文明建设是我国新时期的一项带有根本性的战略任务。学校是培养人才的基地，也是建设社会主义精神文明的重要场所。所以，开展儿童的心理辅导，优化社会心理环境，既是建设社会主义精神文明的一项重要内容，也是社会主义精神文明建设的一种动力，某意义不可低估。对此，胡乔木同志曾指出：精神(心理)卫生建设是社会主义精神文明不可缺少的环节。首先，心理辅导有助于克服儿童的消极心理状态，促进积极向上心理的形成，振奋民族精神。其次，心理辅导有助于塑造儿童良好的个性，健全人格发展，提高道德水准，净化社会风气。还有，心理辅导有助于调动儿童的主动性、积极性和创造性，从而以科学的态度处理各项实际工作，推动社会经济和文化的发展与进步。
　　(二)开展心理辅导，有利于社会局面的安定团结
　　健康的心理、良好的心理素质对社会的安定、和谐，具有稳压器和润滑剂的作用。现实中之所以不良现象屡禁不止，暴力行为及各种越轨行为屡治不断，人际间的矛盾冲突频繁，攻击与自伤现象日增等等，其原因固然是多方面的，但与公民的素质不高，尤其是心理健康水平较差、心理素质低下有极大关系。如心理承受力、自我控制力等心理适应能力不强，就可能在遭遇挫折时，失去理智和控制，从而给社会带来一系列不安定的因素，影响社会的安定团结。对这类主要由于心理承受能力差、调控不当所造成的越轨和犯罪，采取惩治和强制教育固然重要，但这些毕竟是事后的补救措施，由此而产生的不良后果以及对家庭、社会所造成的影响已客观存在。如果在学校教育阶段，对广大的儿童进行心理辅导，使每个公民从小就受到良好的心理素质训练和培养，使其自身具有健康的心理、完善的个性、良好的心理承受能力，也就等于在每个人的心灵上筑起一道坚固的防线，就能经受复杂纷繁的社会现实的严峻考验与挑战。这样，社会的文明与和谐才有基础，安定与团结才更有保障。  

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